El método que uso es un método único moldeable según las necesidades de cada estudiante, enfatizando en los objetivos a alcanzar que se conversan en la primera clase. En concreto se formula así:
FORMATO 1: por unidades, desde lo más simple a lo más complejo, viendo el repertorio adecuado para cada unidad.
– Unidad 1: Enfoque en conocer el instrumento, respiración, apoyo, propiocepción, fonación, postura y relajación corporal.
– Unidad 2: Enfoque en trabajar afinación, reconocer voz de pecho, de cabeza y mixta, articulación, colocación.
– Unidad 3: Enfoque en la resonancia, uso de dinámicas, ataque al inicio de una frase musical, ritmo y pulso.
– Unidad 4: Enfoque en recursos interpretativos, vibrato, melismas, notas muy agudas y/o muy graves, glissandos, notas largas, agilidad vocal, twang, apoyaturas, etc Cada unidad toma el tiempo que se necesite según las habilidades de cada estudiante, las herramientas a utilizar son vocalizaciones y canciones.
FORMATO 2: por repertorio, desde lo más simple a lo más complejo. Se van eligiendo canciones en conjunto y se enseñan los elementos, recursos y herramientas según lo que se necesite para cantar cada canción. Se comienzan estudiando canciones con poca complejidad y una vez se logren los objetivos por cada una, se avanza con una canción más compleja y así sucesivamente. Hay un trabajo constante de interpretación, velando por que cada canción elegida se ejecute de la mejor forma posible. Tiempo: 1 mes por canción aproximadamente.
FORMATO 3: libre, luego de conversar los objetivos con la/el estudiante, se define que se va a ir aprendiendo primero, que repertorio quiere aprender a cantar y en cuanto tiempo quiere lograrlo. Este formato se recomienda cuando la persona sabe muy bien que es lo que quiere aprender, trabajar o mejorar.
